2015年托福考试真题回忆

2015-08-25 14:34
摘要:2015年托福考试真题回忆,Conversation 1 女生想加入爵士乐队,尽管专业是其他但音乐是爱好,想继续保持。但教授的team已经不缺人了,教授建议她自己多关于Website,学生band会更新信息。

2015年1月10日


听力
Conversation 1
女生想加入爵士乐队,尽管专业是其他但音乐是爱好,想继续保持。但教授的team已经不缺人了,教授建议她自己多关于Website,学生band会更新信息。
Lecture 1
自然科学类。讲矮行星是如何形成的,与行星的区别。一个是ejection theory,跟gravity的原因有关。第二个就是吸收的material无法发光,屏幕给了这两个theory的名词提醒。
Lecture 2
社会科学类。人类从什么时候开始cultivated,然后举了个小麦的例子,后面又说data用电脑分析。
Conversation 2
学生做了个trip plan给学生参观华盛顿,然后会有晚餐还有表演。部门的director就说要多填个form反映问题,好像是学校的policy变了。然后说performance,由history club表演,drama club写剧本,director说很棒。不过她担心场地问题还有资金问题,学生说提前买票会便宜。
Lecture 3
艺术类。讲一幅画究竟画的莎士比亚。在一个private collection上第一次出现,有人说画像中的人是莎士比亚。但一直有debate,因为觉得当时的playwright没有地位,不能穿这样的衣服。
Lecture 4
生命科学类。动物储存食物。教授说有两种研究。一种是一天给早餐,一天不给。一段时间后,即使天天给,鸟类也会在一三五早上为了future来store食物。另一种是鸟类分两组,一组store食物时,有其他鸟observe,另一组store食物时没有其他鸟observe。然后发现第一组会在其他鸟走后重新store食物。结论是鸟类有future plan,还用mental思考。

阅读
第一篇:手工艺人
原文回顾:16世纪后r开头的一个词削弱了artisans的繁荣发展(此处有同义句题),一些技术的发展使得成本上升,手工艺人无法承担(此处有题),原料的买卖大权掌握在big merchant手中(有题),穷手工艺人只能依靠便宜的local materials(有推断题),很多独立的producers沦为big merchant的employee,同时,他们又担心rural areas的发展,因为那里成本消费更低,更好招人(有题+总结题)
第二篇:Disease的三个历史阶段。
原文回顾:第一个infectious阶段第二个慢性病第三个阶段是现在
第三篇:
原文回顾:空气中氧气含量。

写作
综合写作:Topic议题:鸟类的anting行为
独立写作:Do you agree or disagree with the statement: University students should be required to take basic science classes even if they are not part of the field of the study.


口语
Task1 - Describe your least liked music. Please explain the reason.
Task2 - With the development of technology, some people believe students will study on the Internet in the future, while others believe that students should still study in buildings. Which do you agree with and why? Use details and examples to explain your opinion.
Task3
学校新闻说一年级学生宿舍分配不再是random而是根据学生的相同兴趣爱好来分配roommates。对话中女生认为没有必要,首先自己和室友是不同major的,但一样相处的很好。另外搬出宿舍很多时候不是因为没有common interest。
Task4
阅读讲的是商学中的compromising effects,指出当消费者面对众多选择时会选择价格和质量居中的产品。教授举例说到贩卖咖啡机,其中一款便宜,另一款是平均价格,结构便宜的那款很受欢饮。此时加入一款价位和质量更高的咖啡机一起出售,结果最受欢迎的就变成了均价的那款咖啡机。
Task5
女生碰到一个问题,带的书太重导致背痛。男生提出两个方案,第一,把书放在住的地方,但女生住的地方到教室要20分钟。第二,和同学share一下书本,但女生喜欢在书上做笔记,觉得这样不方便。
Task6
生物类话题,关于种子传播到其他地方的两个physical feature。第一种是attach to animals’ fur, 有的植物种子可以勾住鸟的羽毛来进行传播。第二种是通过靠水流floating,比如coconut就因为是woody的质地所以可以漂在水上从而传播到其他地方。

2015年1月11日


听力
Conversation 1
学生找老师问paper topic说想写,炼金术,老师认为太简单一句话就能概括,学生说想写炼金术到现代科学的transit,提到了某种东西,说是现代科学开始的标志,老师说看上去简单,但是有很多其他的细节。
Conversation 2
女生相当tutor,说自己条件很好,然后不喜欢之前的工作因为太远。问了tutor的工作形式。
Lecture 1
文学类 nonfiction,纪实文学 距离了女作家的某个作品
Lecture 2
公司提高效率减少浪费的方法
Lecture 3
达尔文进化论让人们关于进化有两个猜测

阅读
第一篇:版本一:暂停/休眠效应
原文回顾:动物植物适应恶略环境的一种方式。
1) 一个种子休眠了10000年在三天时间就萌发了。
2) 红袋鼠为例,同时有3个baby,一个在crouch外,一个在里面,一个怀着。袋鼠在袋里那个不能出去的情况下会freeze胚胎那个的发育。
版本二:动物的冬眠
原文回顾:dispause(不记得怎么拼了)一种resistence stage,相当于动物的冬眠。讲了一种种子,wait the environment becomes favorable才发芽。然后讲了predictable的环境比unpredictable的更好。然后青蛙的例子,在干旱的时候藏在土里,下雨的时候mates,然后young can become mature in a short period。还有袋鼠的例子,生三个宝宝,一个刚好离开口袋,一个在口袋,一个在肚子里。
第二篇:
原文回顾:bird’s song.
第三篇:
原文回顾:犁和马对英国发展的功效

写作
综合写作:Topic议题:蔗糖素Sucralose 有害    蔗糖素Sucralose 有害的结论不成立
独立写作: Do you agree or disagree with the following statement? The most important quality for a politician or leader to have is good communication skills.

口语
Task1 - Which of the following activities do you consider most enjoyable for a Saturday afternoon? ①play sports game ②be with friends③cook at home
Task2 - Would you like to live in a modern building or a rather historical one?
Task3
一个学生写信建议让教授们在天气好的时候组织室外上课。对话中男生反对该提议。首先,他认为会起反作用,学生会更容易分心,比如朋友路过时会打招呼,还有可能会看鸟;但教室可以把这些干扰因素隔绝在外。第二,他觉得在室外上课不方便,因为上课空间不足,有的人可能得站着;且学生不方便记笔记或使用电脑。
Task4
话题是Population cycle in ecology,教授介绍了捕食者wolf和猎物mice的数量此消彼长的三个阶段。第一阶段:当老鼠的数量大时,狼有足够的食物,从而老鼠数量减少,狼的数量增多。第二阶段:当老鼠少时,狼缺乏食物,则狼变少,之后老鼠又增多。接下来的第三阶段和第一阶段重复,则为循环。
Task5
男生的论文放在寝室里,但钥匙丢了,室友也不在,而论文马上要交。第一个方案是跟教授坦白,但是他以前也出现过类似情况,不想让教授觉得他是惯犯;第二个方案是找人来开锁,但是要花钱。
Task6
话题是电影保持悬念的方法。第一个方法是不让观众知道结局。比如说两个竞争关系的人要达到某种目的,一个场景中人物A在找东西,另一场景中人物B找到了某关键线索,观众就会好奇到底最后谁会成功?第二方法是观众已经知道了结果,但不知道过程。比如即使观众已经知道两个相爱的人走到了一起,但仍然会好奇他们是如何遇见及相爱的。

2015年1月25日


听力
Conversation 1
—个女生去找pro,说很抱歉昨天的 Lecture没有上,因为他去参加一个debate tournaments,好像说很多地方的人都来到Texas比赛,他貌似对比赛结果也挺满意的,然后女生问pro,昨天上课内容讲了什么内容? pro说讲的是art,说有一个人画画出名,但是很少有人知道她也搞sculpture,并且加入了movement,所以他的作品很special,最后教授说你还是看书吧。
Conversation 2
学校校报上登了一篇文章,好像是抱怨学校的政策,然后学生表示不满并提出建议,最后女生说要找相关的负责人一起出来谈一下解决学校的问题。
Lecture 1
珊瑚和Z的共生关系:说珊瑚我们都知道什么,反正没有考题。然后老师说珊瑚和Z是共生关系,Z可以帮助珊瑚进行光合作用,提供食物。然后一个男生问怎么可能进行光合作用呢?他在海底啊,老师说太阳光就到水面,它就可以利用了,反正就是可以供他进行光合作用,并列逻辑,教授又说了一个Zdenka作用。转折,但是Z也会对珊瑚有副作用:珊瑚的颜色就是因为Z来的。
后来教授说了一个现象:说是温度高,光合作用速度快,产生更多氧气,珊瑚受不了就呼气,把里面的Z也赶出去了。珊瑚一般可以再找一个恢复,但是几个月找不到就死了,为了避免这个问题,珊瑚进化了,比较逻辑:变得dome圆形的(有题)
Lecture 2
如何断期预铡火山喷发。火山都是周期性喷发,长期预测不可行,要有新的方法来预测短期火山喷发,然后教授并列说4种方法,1)有频繁的地震2)地壳运,会grow size,并举了个山做例子3)XX shape 4)观察火山喷出的气体,喷发之前有硫扩散,并举了菲律宾一座火山的例子,最后女生说我之前在一个文章看到spring什么的也是一种方式,教授说啊,是的(重听题),结尾简单解释了这个预测的方法。
Lecture 3
说一种芭蕾舞被challenge了,芭蕾舞的编舞:特征芭蕾舞的音乐:NIJ
教授举例说在芭蕾舞的表演当中,因为芭蕾舞的动作编排是噪音比较大的,十分的嘈杂,人们根本听不到音乐(不知道有没有理解对,因为我看到有的选顶说什么theatre design,还有比较逻辑的,我都没有选)最后人们都打架了。后来说有一个契机(战争?)N的音乐可以让观众很清楚的听到了,然后观众都觉得不错啊。但是过了这个契机N的音乐就没落了。
Lecture 4
主要讲了欧洲时期的制度。讲土地由国王到上层阶级等一层一层往下富裕使用权,教授强调不是真的给,只是给一个right,即上层阶级给权力,下层阶级提供服务,把food给上层阶级。一个男生说我之前读了一本书,说当时人们没有使用这个词啊,教授说是的,所以我说这个东西很难定义。男生说,既然要收下层阶级的食物,为什么不用钱啊?教授说因为钱rare,而且是财富的象征,上层人士用的,下层没有。还说了coin,因为商人要把货物运到远方进行交易,所以都是上层阶级用的货帀,但是你觉得他们可以运到多远呢?(重听题)
最后教授说了一个相反的理论,大意说不是很封建很阶级的,其实是很平等的,提供了新的看法。

阅读
第一篇:生命的形成。
原文回顾:刚开始说地球早起火山喷发使地球山有很多大气,后来就形成了一些简单的植物,后来这些植物吸收了那些甲烷和二氧化碳光合作用产生了氧气和水(后来有个海),有些简单的生物就在海里形成了。氧气多了之后就形成了一个氧气保护膜,使得地球气温不太高,生物不受SUV伤害(这里有一个对比)太阳系上其他planet因为没有这个氧气保护层所以没法形成生命。然后后面就忘了。
第二篇
原文回顾:说的是树木自己会脱落树枝。
第三篇
原文回顾:说的是hunting, gathering 到种植业的转变

写作
综合写作:Topic议题:公司实行奖励机制incentive program使得员工形成健康生活方式
独立写作:Do you agree or disagree with the following statement: classmates and partner can communicate with each other face to face to finish the project more better than by sending e-mail.

口语
Task1 – If you were asked to do community service, which of the following activities do you like to choose and why? ①Help children with their homework. ②Teach adults how you use computer. ③Clean the community park.
Task2 – Some people prefer a job dealing with different tasks, while others prefer a job dealing with tasks following the routine and predictable. Which do you prefer and why?
Task3
Reading: 学校决定设置一个art club, 但是不算学分students can still pursue their major degree,另外,能提供affordable museum tickets.
Listening: 男生同意,理由一,他在高中的时候非常喜欢艺术,但现在的专业是chemistry,所以这个art club能够give him chance to pursue interest without worrying about influencing his credit.理由二, museum ticket is expensive for students. It’s a good chance for them to enjoy the art that they cannot afford before.
Task4
Reading: Logically consequence dentition: The teacher may use the logically consequence to lick the students’ wrong behavior with the negative consequence to correct it.
Listening: The professor used to teach little kids, and sometimes teach them how to use pen to paint. A girl named Mary, painted on the desk and damaged some facilities, the professor punished her by not allowing her to go out play with other kids. But Mary still misbehaved next time, this time the professor punished her by not allowing her to use the pen, and it did work, Mary correct her wrong behavior this time.
Task5
Problem: The boy just moves to an apartment, and have some furniture left in the old apartment, he can’t rent a small track.
Solution 1: rent a big one, but it’s more expensive, he thinks it’s not worthy.
Solution 2: borrow a car from his friends, but he should run for several times cuz the car is not big enough to contain all the furniture.
Task6
讲座话题是鱼在水中面临危机的两种解决办法.
如果水流很急,鱼不能待在那,那么它们可以expand its budy ,比如cat fish.
如果水流太急,鱼找不到食物,它们会在岸边慢慢游着,水流相对比较慢,静候食物,比如chaoter fish.   

2015年1月31日


听力
Conversation1
学生要做oral presentation老师说你怎么看这个回答说不紧张能提高交流水平,选topic关于solution to environmental problem两个有一个是mushroom can absorb toxic 其实是fungi,为了解释二者关系还举例tree(有题)老师认为第二个好因为第一个太熟悉了
Conversation2
student ask for help at career service center .Used to work at restaurant, want to find a job related to major(child care)faculty suggest a child center in campus pay is less and may work at night. Student say yes and faculty said he can contact director for her. She can answer questionnaire first then look at database then next appointment
Lecture1
主要讲microwave oven的super heating。开始貌似一直在说普通的加热方式,会出现nucleation 的现象,水中会形成很多bobble,它们在水中不断变大上升后变成vapor,这也是使得水在达到boil point后温度不会继续上升的原因。教授讲了自己热咖啡的例子引入microwave(有题)microwave加热这种加热方式到了boil point温度还是会一直上升,因此被称为superheating。能够加速某些物质的化学反应,但也许也会导致degradation、decomposition之类的(有题)然后貌似是一些药品公司对此有应用。有道题是学生做化学实验能从药品公司对microwave 的应用中借鉴到什么,我选了使用glass什么的。
Lecture2 urban planning
主要讲了促成一个城市的因素,一般认为最主要的是地理方面的因素,但实际上经济和社会因素也很重要。以纽约曼哈顿为例。开始说了一大堆关于bedrock的东西,大部分bedrock都是在地下的但是Central Park里可以看见裸露在地表的(有题)。bedrock 貌似是能够让摩天大楼立得更稳一些,并且它离地表的depth也是决定建造摩天大楼地一个重要原因。(有题)然后举了一个例子New York World***它地下的bedrock就离地表很远。后面就是关于经济社会因素了。transportation比如地铁啥的有影响,然后早期natural light也有影响,因为灯泡很暗,而且开太多室内温度太高了。
Lecture3 film
主要讲了editing 对电影发挥了很大的作用。前面举了一个例子是关于speaker和crowd的片段的,在电影中连续演出的一个场景可能并不是在同一天同一个地点拍摄的,这就是靠的editing。一个俄罗斯电影editor L K(缩写)做了一个实验,将一个actor前后的emotion发生了很大的变化。(有题)教授自己作为一个电影专业人员,也经常用到K的方法(有题)对于fiction和documentary来说,edit 是有不同的,documentary 更多反映的是事实,所以对于它的editing要把握好度。(有题)还有一道题是问这个K对于actor 在电影中发挥的作用是怎么看的。
Lecture4 biology
gene flow的barrier导致的speciation。开始有说长城的阻碍导致了南北植物的差异,这种barrier是physical的。(后面有问为什么提到长城)但是还有其他层次的barrier,这里从bird song 开始说。有一个生物学家对sparrow做实验(有题问为什么选择sparrow,因为前人对它们的叫声的recording很多,数据很充足)她把以前的和现在的sparrow的声音播放给female和male,它们对不同时间段的声音产生的反应也不同。最后有个结论是类似bird song这个层面的barrier对speciation比长城那样的physical barrier生效快得多。

阅读
第一篇:商业革命
原文回顾:第一篇讲商业革命,就是说随着美国殖民地的建立,各个地区的工嗯呢该向贸易转化。讲到最近一千年商业革命的大背景,后面讲倒数第三个和第二个一千年,许多殖民地,例如埃及,都是用于军事占领,但是随着贸易加强和王权削弱,国王逐渐变成只能控制贸易商品的种类,在之后就变得只能保护土地。
第二篇:太阳能
原文回顾:太阳能几乎是全部地球热量的来源。热能的总量是人类每年所用的很多倍,这些热能会储存在风里,水蒸气中还有光合作用吸收。
第三篇:16-17世纪欧洲科学的起源

写作
综合写作:Topic议题:小行星是否是人类外太空迁移的好选择
独立写作:The rules that the society today requires young people to follow and obey are too strict.

口语
Task1 - Which of the following activities do you prefer the most on a Saturday afternoon: doing exercise, watching TV, or staying with your family?
Task2 - Do you agree or disagree with the statement that young children should learn to draw or paint?
Task3
学生写信建议学校在校园里开一个snack shop,这样可以制造很多job opportunity,同时方便学生购物。对话中男生同意这个建议。首先,这对于很多想有些经商经验的人来说是个好事;其次,虽然学校附近有cafe,但车程也需15分钟,如果校园里就有这样的snack shop,学生可以省下更多时间学习。
Task4
话题是Task Partitioning,昆虫会分工协作。教授给了关于leaf cutting ant的例子,它们会分成三组进行协作。第一组蚂蚁会爬树收集叶子,第二组会cut the leaves into pieces以便于运输,第三组会负责把叶子运回nest。这些蚂蚁就是这样能够独立高效地完成分内工作。
Task5
女生住apartment,可是室友太noisy让她无法集中精神做事情。有两个方案,第一,她可以搬回学校住。学校关于住宿有相关规定,会比较安静;但校园宿舍不提供厨房,而她喜欢烹饪。第二,她可以重新找个临近学校的apartment,她在图书馆有工作,不能住太远;但是租金压力还是非常大的。
Task6
话题是railroad的发展对美国经济的影响。第一,有了铁路后货物运输便利了,商户不需要把贩卖范围局限在小地方,他们可以把商品运往别的城市甚至全世界。第二,工厂选址自由更大了。工厂需要使用蒸汽机,而蒸汽机需要能源(coal),所以过去工厂都建造在煤矿区附近。但有了铁路后煤矿可以得到运输了,这样工厂有了选址自由,比如可以造在有廉价劳动力的地方。

2015年2月1日


听力
Conversation 1
一个老师叫来一个男生,男生的writing skill很好,老师希望他来教其他学生,男生说他不是英语专业的不知道是不是能胜任,老师说别担心,之前会有培训,他需要听其他老师的课,而且第一次上课的时候会有老师监督指导(这里有题)。然后说了一个人名,如果有问题,可以和那个人沟通。
Lecture 1
讲音乐中的一个叫做dissonant的重要。有些音乐混在一起很好听,有两个人,一个CW,一个CA。一碰到两个人同时出现,听力就模糊,大概是作曲会遵守一些什么rule,破坏了这些rules,听的人会觉得很痛苦。不follow的人有一个特征,针对这个特点布置了学生作业,去听他的音乐。因为他强调音乐应该和它所搭配的词相匹配,注重情感的方面。
Lecture 2
天文学。月球的形成,三个理论。
1. 好像是fission理论,地球甩出去的一部分,但什么速度很慢,所以不能。
2. Capture理论,可以解释为什么月球地球成分不一样。
3. debris impact理论。好像提到了月球的iron少,所以是在地球形成之后什么的。
Conversation 2
女生寝室什么坏了,去找维修部人员,然后维修人员问pipe又坏了?女生说不是。另外一个什么坏了。然后女生问那个废弃的灯管能不能给她,男的说可以。女生说是为了她的一个sculpture作业,装饰用的,然后女生是下周一什么环保活动,她负责装饰,男的说他们去会清理学校的branch什么的,到时候女生可以用这个。女生说对啊,表示崇拜。修理员说自己以前大学学过艺术,只是后来做了engineer,然后女生说学校会有一个游行的活动,希望获得环保材料来制作横幅,她是设计者,所以在找材料,修理员说他们能提供树枝等材料。
Lecture 3
讲了一个人从什么时候开始的learning的过程,两个方面:
第一方面是理解的过程。讲了婴儿其实可以通过妈妈的肚子听到声音,这里用了类比说你站在一个房间听到隔壁的hall里面的音乐、人们的交谈,但是你什么也不理解(有题)。然后说婴儿刚生下来就能pick up妈妈说的话,说明婴儿确实在肚子里就开始学习了。
第二方面是说出来。因为婴儿在三个月左右才能有ability to control舌头啥的,所以很难判断他们是否学会了。于是介绍了一个啥东西(大概是语音语调吧),说的每种不同语言和不同的人说出来的都不同。于是做实验分别研究了一个向上扬的音调和一个向下扬的音调,发现baby的哭声和他们所在的上扬下降的音调其实是一样的。
Lecture 4
除草剂一个叫G什么的。用的范围很广,而且他的残留物会被分解掉,所以不会有毒的物质留下。应该还有个优点。但是久了后那些草就产生了抵抗力,变成了super weed,所以就有了个24D的东西。可以用些什么手段让crop的种子产生对这种物质的抵抗力。然后用这个时候农作物就不会受影响。
加试部分是经典加试(Section 1鸟类迁徙+霸王花+美国爵士乐)

阅读
第一篇:在canyon上发现的big house
原文回顾:人们在canyon上发现了big house是在很短的时间内出现的,大约是在11世纪,后来停止建造,在13世纪又被遗弃了。Big house非常大,有很多层,需要从很远的地方运来木材,以及collective work,所以17世纪以前,考古学家都以为这里存在森林,然而它所在的位置今天是非常干旱和恶劣的,于是研究人员推测这个地方以前是个绿洲,吸引了非常多的人过来盖big house. 但是建筑学家研究发现,它处在一个网状的结构中心,周围有居民的房子,又发现了一些遗迹和器皿,因此推断它有宗教用途。但是地质学家研究发现那段时间有大量的水资源流向那里,宗教用途的推断受到质疑,研究者认为是因为这个地方非常适合农业,所以才在这里盖big house.
第二篇:Greek’s sacred groves and parks.
原文回顾:古希腊哲学家研究人与自然的关系,引用了一位哲学家的话,说明natural 和spirit之间的关系,与艺术和人为修饰的东西相反。古希腊很崇尚自然,觉得自然是很神圣的,树是有非常重要的意义,不仅古希腊文化,树木也有spiritual meaning。Grove的地址通常是在一些小地方(比如洞穴之类),并不是像哲学家所说的是很虚幻的存在。Sacred groves被希腊人认为是神明的住所,他们会把它围起来保护好,擅闯的人会被以神怒威胁,经过grove的动物也会被拿去祭祀。
第三篇: dinosaur and parental care
原文回顾:关于dinosaur and parental care的文章。通过化石判断parental care的方法是很难的,因为这种行为是没办法通过化石保存下来的。介绍了两种care的方法,第一种是建窝孵化,一种是守巢喂养,在egg mountain发现的化石证明了M这种恐龙,世界其他地方的化石也能证明。另外一种恐龙D,发现一块成年龙在幼崽上的化石,幼崽的牙齿上有一种物质能够表明成年龙会带东西回来喂幼崽,但是这个证据不能direct证明,而且在一些类似的动物幼崽身上不一定是被喂食才会有的。于是研究者以进化的角度来推测会不会是新种类的parental care,找了现在鳄鱼和鸟来论证,因为他们属于同一祖先,这两种生物都有很多care的方式,因此恐龙也有parental care.

写作
综合写作:Topic议题:40年前yellow-legged mountain frogs数量下降的三种解释
独立写作:Do you agree or disagree with the following statement? Movies and television have more negative effects than positive effects on behaviors of young people.

口语
Task1– Which of the following do you think is the most effective way of studying?
A. Studying alone.
B. Working with others in a group.
C. Taking assignments.
Task2– Some people think wearing fashionable clothes is important, while others not. Which do you agree with and why? Use details and examples to explain your opinion.
Task3
学校要求加强对戏剧表演专业学生的要求,要求他们到校外去看专业戏剧表演,同时学生每学期要多交35美金。对话中男生表示认同,首先只通过课本知识学习戏剧表演是不够的,看专业表演可以加强理解;其次35美金并不算多,属于合理的收费范畴。
Task4
阅读解释的是ecosystem resistance: an ability to restore to its original condition,而生态复原能力的关键在于物种的多样性。教授举例讲到ocean中coral reefs的数量如何得以恢复。如果在一片海域有多种鱼类以一种algae为生,那么当其中任何一种鱼类死亡,其他鱼类仍可以捕食algae并控制其数量,使这一海域内的coral reefs的生态环境维持原貌。但如果这一海域只有一种鱼类以algae为生,那么当这种鱼类死亡时,algae的数量就会猛增,从而影响coral reefs的生态环境,使其死亡或被取代。
Task5
女生碰到一个时间计划冲突的问题。她在宿舍等Internet installation的人来,但那人下午没来,把时间reschedule到了明天下午。但女生明天下午约了人出去看电影。男生提出两个方案,第一,让女生的室友等在宿舍,但室友第二天下午有一个test prep session要参加。第二,让女生取消和朋友的聚会,但女生非常想去看那部电影。
Task6
讲到了关于古代应用astronomy原理应用于生活的两个方面。第一种应用是农业方面, 举例古埃及人看见某颗星星就知道夏天开始了,然后开始播种;第二种是用来navigation,举例Viking人在海上航海,利用星星导航,知道离南方或北方有多远。


2015年3月8日


第一套题
听力
Conversation 1
教授问女生一个课外活动反馈,health care之类的,还说下半学期不打算开了。但学生觉得非常不错。同时女生找他写推荐信,两人还探讨了一个新建的health care center。
Lecture 1
社会科学类。每周土著用火,除了照明户外,通过一种技术可以检测土壤中的残留物进而确定火可以用来hunting,种植特定植物等等,并且还探讨了对现在保护植物的意义。
Lecture 2
生命科学类。动物有没有通过叫声传递信息的本领,开头是拿猴子的叫声引起,不仅表示自己害怕还表示敌人的位置。例子是狗的三种叫声。在笼子外头放骨头,播放三种叫声测试狗的反应。
Conversation 2
女的希望咖啡馆在考试期间延长营业时间,老板说一个要和学校申请经济援助。另一个方案是在某个地方(女生也愿意去自习的地方)弄一个小柜子卖吃的。
Lecture 3
自然科学类。为什么冰河时期温度上升,一个原因是彗星撞地球有尘埃产生云。
Lecture 4
艺术类。希腊和罗马的Art,特别是雕像的风格,应该是罗马对希腊的影响。
加试部分是经典加试(Section 1 鸟的迁徙+大王花+美国爵士音乐)

阅读
第一篇:出口限制和小商品批发之类的
第二篇:工业革命和市场、广告和消费者
第三篇:西北太平洋沿岸的本土文化

写作
综合写作:Topic议题:讨论the owner of the grave is King R。
独立写作:Some people believe going on field trips is better for children’s education (eg. go to museum), while others think it is better for children to study in the classroom at school, which one do you prefer and explain why.

口语
Task1 - Which of the following new skills would you like to acquire: repairing things, doing sports, playing an instrument, flying a plane?
Task2 - Do you agree or disagree that cellphones have had a great impact on people’s life?
Task3
学生建议修缮学校的shortcut,铺上混凝土。对话中男生不同意,首先,学生如果在雨天不走shortcut,就不会把鞋子弄脏;其次,shortcut铺上混凝土后就显得不自然了,男生个人喜欢它现在的样子。
Task4
话题是一种矛盾心理,人会被一个目标的positive influence吸引,同时又会因为这个目标带来的negative influence而倍感压力。教授说到他的一个朋友曾经想当老师,但当她真的读了教育专业后发现当老师非常的demanding,并且会被占用很多时间,此时她就觉得压力很大并且质疑自己是否真的想从事教师行业。
Task5
女生申请到了墨西哥的一所大学,同时她又被聘为Internet club的president,这需要花费2年。她有两个选择。第一:她在今年当president, 第二年开始去墨西哥学习。第二:她在夏天去墨西哥学习,这样两项工作都不耽误,但是她能学到的Spanish就少了。
Task6
话题是热带植物如何生存。第一,在intense sunlight的恶劣环境下,植物的叶片表层长出一种hair可以block the sunlight;第二,植物的叶片非常大,这样一来当晚间气温骤降,叶片可以用来包裹植物以避免受冻。

第二套题
听力
Conversation 1
学生组织去美术馆,走前改主意带着一群人去,以往路过一个废轨道改的公园,老师负责坐车去的那些。
Lecture 1
文化融合:幽灵的数字系统是传播到欧洲的,斐波那契翻译成拉丁语。
Lecture 2
社会科学类。文化融合,有零的数字系统是传播到欧洲的,斐波那契翻译成拉丁语。
Conversation 2
学生组织去美术馆,走前改主意带一些人走着去,因为路过一个废轨道改的公园,老师负责坐车去。
Lecture 3
艺术类。同时是插画师和自然科学家的人画鸟,还做实验。
Lecture 4
自然科学类。地心说四百年前被反对,理由明显甚至有科学性。

阅读
第一篇:关于地球和金星fluid water的区别
题材划分: 地质类
主要内容:金星和地球有很多共同点最大的区别,就是distance from solar。金星以前和地球都有很多水,但是由于离太阳近,所以水就蒸发了大气就剩下C02,地球液态水流的很好,而且有很多river valley,这些水不仅提供了早期生物的生存条件,还改变了surface。
第二篇:埃及首都选择
题材划分:发展史
主要内容: 现在这个首都之所以选择是因为可以很好地administrating,离一个地方很近,其他两个城市都离那个地方很远,而且这个首都也很好的trade communicate之类的。
第三篇:欧洲人口增长
题材划分: 发展史
主要内容:因为工业革命及农业的发展,人们的生活质量越来越好。人口也越来越多,农业的发展是由于有了新的area可以耕种以及new technology,还有transportation的发展,然后之前举了个土豆的例子,为了说明其实还是有部分地区的agriculture failure存在的,接下来又说人口增长,还产生了城市化的现象,人们为了seek for new job都从农村来到了城市,然后有了个问题,就是城市的death rate越来越高。解决方法有食物供给提高了,还有sanitation卫生这方面。

写作
综合写作:Topic议题:Antarctic过去比现在暖和;
独立写作:Do you agree or disagree with the following statement? People will spend less time cooking and preparing food in twenty years than they do today.

口语
Task1 - What suggestions do you have for a friend who's going for an interview?
Task2 - Are people at the age of 18 mature enough to vote?
Task3
学生写信建议在humanity building后面的绿地新建一个停车场以满足停车需求。对话中女生不同意,因为附近的餐厅和图书馆都有停车场供停车,并且很多学生喜欢在那片绿地读书,它不该被停车占用。
Task4
话题是image advertising,商品形态会影响人们对商品的看法。教授讲到一个叫Big Bear的公司,它生产饼干。产品包装和饼干的形状都是bear,这很招小孩喜欢,因而卖得很好。
Task5
女生需要在明天带小学生去picnic,但天气预报说有雨。她有两个办法,一:她可以把picnic改期到下周;二:她可以把picnic改成在restaurant聚餐,但女生觉得在外野餐是更好的活动方式。
Task6
话题是动物的两种display behavior。第一种是threatening,比如两只猴子抢水果,其中一只瞪了另一只一眼,另一只理解了这个威胁信号就不抢食物了。第二种是friendly,还是这两只猴子,但它们在事后会接近彼此并通过hug和解。

2015年3月14日


听力
Conversation 1
说的是生物研究,一开始学生提到自己的小组因为bus的原因没有及时回来,然后professor就说了一下一个澳大利亚某种引入的动物的危害,接着说了oil palm要学生写论文的时候,正反面都要写,不光光要说危害,而且还要说它的好处。
Lecture 1 Geology
水循环并不是之前想像的那样从土里直接蒸发到大气的。教授说了一个科技手段-同位素分析,然后举了一个山区的例子说土地里的poros是树木里面的水跟土里的水不一样。
Lecture 2 art history
这篇是讲一个作者怎么把专注于real nature的小说放到theater里面,但他没有成功,而讽刺的是不是属于他这个派系的小说写手却无意间写成功了。
Conversation 2
学校邀请一个乐队来表演节目。
Lecture 3 art history
社会学的讲座。
社会改变是因为技术引起的,有个术语叫technological determinism。下面讲了正反两个观点;正向观点要听清:比如,印刷术的发明在德国发明后,德国读写能力上升,作家增加,当地语言开始正式化。相反有两个观点,人们不同意:一是认为这种社会改变并不一定很明显,比如,印刷术的发明其实更多收到科学家交流增加的影响。二是认为这种社会改变并不一定是好的,而这个理论并没有解决这个问题。但这个理论认为,由技术引起的社会改变是不可避免的,社会也无法抵抗这种改变。
Lecture 4 biology
一个植物和动物的相互作用
加试部分是经典加试(Section 1 鸟的迁徙+大王花+ragtime音乐)

阅读
第一篇:First Eye
原文回顾:First Eye不是来源于多细胞生物,比较早期的说法是来源于一些少量的化石,但是没有直接的证据。后来物种爆发后,有很多的化石。找了很多的动物,都发现不是first eye。
第二篇:地球大气的形成
原文回顾:先讲述了太阳系的形成,地球的初期温度很高,像铁这类的金属融化成了地壳。之后又形成了磁场。地球表面各种火山爆发形成各种水蒸气,在重力的作用下形成了大气。
第三篇:文明的形成
原文回顾:早期的村庄都在河流附近,因为有水,人们需要依靠农业。之后随着社会的发展,慢慢发明了文字,发展了工艺,形成了等级制度。有了不一样的工作种类,所以新的文明社会形成了。

写作
综合写作:Topic议题:讨论关于advertisement of prescription medications是否好。
独立写作:More and more people are spending money on their pets, even though there can be other good ways to spend money.

口语
Task1– What do you think is the most important quality of a working environment: good leaders, good colleagues, or flexible time?
Task2– Which do you prefer? An interesting class but very strict with scoring, or a boring class that gives you high scores.
Task3
阅读学校决定让art students 去汤普森学校教学,对学校有利并且学生可以获得教学经验。
听力中的男生同意,因为他小的时候学校里没有美术课,他希望有人教他艺术。而且除了他的专业,还选修了教育,但是缺乏实际的经验,去学校教学很有用。
Task4
讲一种广告手法,就是在广告制作之前,除了广告的名字,还会展示与产品相关的图片。例子中,一种新汽车生产前,广告展示了生动的自然景象,有山,天空还有一条路。然后车生产出来之后,广告里的景象一样,但是多了车。人们第一次被吸引之后很容易再次被同样的景象再次吸引,所以车卖得很好。
Task5
对话中女生的问题是她住的公寓出售给别人了,所以需要搬家,但她没有找到合适的apartment。方法一是住朋友家但是不方便,方法二住一个价格比较合算的公寓里但是离学校太远。
Task6
讲座主题是动物如何因为群居获益。第一,群居的动物被捕杀者抓住的可能性变小,比如蝙蝠一起飞出洞口时,只有一小部分会被等在洞口的捕食者抓住。第二,捕食者来的时候,可以通知其他同伴逃跑,比如有一种海洋生物,一部分会在海面上观察,一旦捕食者来了就提醒它的小伙伴逃跑。

2015年3月28日


听力
Conversation 1
学生要在校内卖艺术品,商店不允许,然后给学生建议哪里去卖。有三种渠道:公开展出; online;专门卖这种的集市。
Lecture 1
艺术。介绍静物画,要讲究真实精确自然。不能让人感到刻意。然后画面的均衡,创作静物画的步骤。强调画之前一定要想好构图。
Lecture 2
环境科学。介绍ecosystem的interactions。开头的动物和树之间互惠互利。孵蛋要干净的冷水而树提供shade防止水土流失,对树也有帮助。熊冬眠的时候会抓吃完之后的骨头留在土里给树提供肥料。
Conversation 2
学生和教授讨论writing课的作业。学生觉得N开头的诗人写得诗很好,写的都是很平常的事物但语言风格很独树一帜,画面很美。然后学生自己写诗时有点strange,因为选择了那个诗人的一个topic,但是用的是自己的语言风格。
Lecture 3
考古。介绍post classical时期的玛雅文明。传统认为这个时期玛雅文明已经衰落了。但一个地区的考古发现其实并没有,但其他地区的确衰落了。
Lecture 4
化学。介绍雪花六角形的形成。water vapor会通过不同路径附着在上面,雪花表面有一层特殊的水,低于零度但没有frozen。因为没有被locked,然后雪花能释放一种化学物质减少靠近地面的臭氧。
加试部分还是经典加试,第一个Section鸟类迁徙+大王花+爵士乐

阅读
第一篇:bar, 冲击扇,delta的形成, upstream和downstream的sediment的比较。
原文回顾:upstream的部分沉淀物多是鹅卵石之类的大块东西,downstream大部分沉淀物是粘土。按理说downstream冲击力大,应该是大块的东西才对,原因是downstream的沉积物多半是对upstream的冲蚀作用。
河流的水速度不一样,就像气流,冲积扇往往形成新的河道,还有地上河,有些河道一部分在水面之上,一部分在水面之下。
Point bar的话是河流内外侧流速不一样,干旱半干旱山区和冰川地区容易形成冲积扇,在湖泊和海边流速慢的地方会形成delta
大部分的冲积扇面积很广,但是有个地方千年来的冲积扇面积不是很大,这个地方有7个河道,最近有关部门费了很大力气整改,想让它稳定.
第二篇:非洲农牧业的迁徙。
原文回顾:非洲雨水充足的地方,一开始不种地,后来一个地方的人引进了一种植物,然后他们开始种地。后来干旱了,往东边高原去了,旱季的时候打猎,雨季就种地。
牧业的话养牛要克服很多条件。农业的话是先开垦一片土地,然后土地没有肥力了就抛弃再去下一个地方,但是这种农业模式也是需要很多技能不是那么简单粗暴的。
第三篇:是一个地区社会文化的变迁。
原文回顾:发现了很多工具,举例。。。,但是没有发现罐子。他们跟之前生活在这里的人不一样。生活范围变得很大,有些房子可以住一年或半年。 他们吃肉,肉类提供很多的必须的盐,他们也更需要盐,为了保存肉。他们会用装饰物,然后这促进了身份和阶级发展,社会形态更加复杂。

写作
综合写作:Topic议题: The reasons why Mary Rose sank
独立写作:Do you agree or disagree with the following statement? It’s better to finish a project completely then to do another job than to do two or more projects at the same time.

阅读
Task1
如果捐钱,你会选择捐给谁?
an environmental group ,a local library ,or an animal secure center?
Task2
上大学之前是否应该有work experience.
Task 3
建议学校开办psychology department的magazine。一是对学生努力的认可;二是可以让其他学生学习如何组织材料。听力材料里面的女生同意:对以后就业好,是很不错的accomplishment;其他系学生可以因此develop organizational skills并有效利用resources。
Task 4
Consistency bias: when people are not aware that their opinion was inaccurate.
Task 5
女生在学校,突然有很大的storm,但是她没带伞,明天又有论文要交。第一个方法:坐同学的车回去,但同学在上课,得等好几个小时。第二个方法:打的,但是得15美元,对她来说很贵。
Task6
生物课,动物两种保存食物的方式,防止bacteria,1除掉食物中水分,eg 松鼠,爱吃mushroom,会把它们晾在树枝上,等没有水分了再保存起来;2放在比较冷的地方,eg beavers,爱吃tree branches and leaves,会采下来后丢到河里,冬天的时候水温低,好保存不易长bacteria。

2015年4月12日


听力
Conversation 1
学生请求Art Department多用环保型材料,教师要她做预算并提交Proposal。
Lecture 1
艺术类。从Pottery的检测出发,提出了一些常见的方法。可以看出文化交融,但是短处是这样的检测很麻烦。
Lecture 2
自然科学类。达尔文鸟的进化,然后还有个G的实验持续时间很长,并观察了鸟的Beak的变化,证明进化存在。
Conversation 2
学生要为小学买Sandbox,然后学生本人是去幼儿园实习的。彩色大一级不能用,要等一两天。但是如果是黑白的就马上能用,但是没钱,所以要募集捐款。找男教授印传单。之后男教授也觉得感兴趣,所以也要一份,价格是50美元。
Lecture 3
艺术类。讲法国画家伦勃朗会带学生,所以很难分辨他和学生的作品。但是研究发现伦勃朗有独特的画画方式,就是把画分成几块,而塞尚则是会一大块一起画。友人提出了X Ray and Auto Radiation,只能看到最底层的颜色,其他都看不出。现在用另一种方法研究画作,就能知道每种颜色留在画布上的时间,然后这帮助科学家成功发现了他的绘画技巧。
Lecture 4
自然科学类。说Oil的制造方法,热化学分解比其他的要好,所以介绍了热化学分解的一些具体步骤和优势。最后又说用这个代替石油,因为这种方法还需要很长的时间。
加试部分是经典加试(Section 2 学生丢ID卡+神经元细胞+浪漫主义诗人华兹华斯)

阅读
第一篇:日本建筑风格及其建造技术的变化。
原文回顾:第一段介绍背景,日本的统治者不仅和自己的家族有联系,也和其配偶的家族相关。第二段讲到以前的建筑容易腐蚀,由于当时政治和建筑材料的问题,日本统治者频繁的更换住址,就会继续使用能用的材料,其余的烧掉。第三段提到费时费力,难以把人和物资集中起来,但是由于集权扩大,并且欣赏其他国家,比如中国的建筑,日本统治者需要建立能够居住更久的建筑。所以最后建筑师慢慢的形成了compromise, 既有旧时风格的建筑,又有像宫殿类的建筑出现。
第二篇:太阳系的起源
原文回顾:大部分科学家认为太阳系是由large nebulous形成的,nebulous大部分是由氢氦,以及其他一些重元素组成的。可能由于5亿年前的supernova产生了shock wave,nebulous形成了温度极高的pre-sun,之后其他星球慢慢形成。文章也提到了inner planets 和outer planets,其中outer planets由于离太阳较远,温度低,有较多的冰。
第三篇
题材划分:太平洋上的两种岛屿。
原文回顾:太平洋上的两种岛屿,一个是本身就有的,另一个是由于地址形成的,比如火山岛,之后讲解了两个岛屿上的物种多样化,影响岛屿上物种多样化的因素有land size, 经度(越往东,隔离物种越少),纬度(纬度高的不容易有热带岛屿),以及风。有些岛屿虽然比较偏远,但是也形成了独特的物种。

写作
综合写作:Topic议题: 讨论在美国西海岸修建高铁(high-speed rail lines) 是否有益
独立写作:Do you agree or disagree with the following statement? Providing internet access is as important as other services, like building roads, so the government should provide it at no cost.

口语
Task 1: what can the parents do to help their children succeed in school?
Task 2: Is it important for students to attend social activities, such as joining clubs?
Task3
学校有个cars rental program,一是可以让学生方便去town,二是可以让买不起车的学生出行方便。对话中女生同意, 两个原因:
1. The campus is far away from town, and the bus only runs in every two hours. If the students want to go to more places, they have to take a long time. So renting a car is more convenient for them.
. Purchasing a car for herself will cost a lot of money, including the gas fee, repairs, parking fee and so on. So renting a car is better.
Task4
讲buffering。Weaker one takes infant to interact with stronger one to avoid provoking aggression。例子是monkeys in Japan,强者总是优先吃好的食物,弱者总是吃剩下的因为如果他去抢,强者会生气,为了避免这点,弱者会带着小baby去和强者一起吃食物,强者通常不会生气反而会食物共享。
Task5
女孩今晚要去姐姐家照顾孩子,姐姐和姐夫要去看concert,但她想起来今晚要写history paper。两种办法:
1. cancel去姐姐家,姐姐理解,但女孩觉得她们买的是新的票,不去看演唱会好像不太好。
2. 自己带着book和computer去姐姐家,但无法集中精力写。
Task6
讲座主题是architecture changes over time. 以前的建筑为了承重用很厚的墙,然而内部空间就压缩了,举例是tall tower。现在的建筑用钢筋来代替石头,就轻很多而且也承重,不用那么厚的墙,例子是tall office building。

2015年4月18日


听力
Conversation 1
学生为了获得学分,教授要求她去博物馆当志愿者,学生规定要参加两次train session,她只参加了一次。第二次在明天,但明天他要考试,有冲突。另一个教授建议她下学期再来当guide,她说是教授要求的,那个工作人员就知道了是某教授的课,因为他经常会让学生来当志愿者guide(有题),最后的结果是,这个女生不当guide了,而是去帮助他们输入数据,这个工作可以马上开始而且有了经验以后,会get paid(有题)
Conversation 2
关于documentary film,学生参加了一次关于研究气候变化对鸟类影响的活动,征求教授建议是否可以作为film的主题,然后教授提醒最好从一个character的角度叙述并且要test interview那个举办活动的人。
Lecture 1
Art History 要点:
1、我就记得考了个Girl with a Pearl Earring,
2、教授说了要怎么欣赏,然后说这个图很神秘的;
3、Vermeer这个画家画的油画,开头大量描述女孩面部的光线等等,目的是说明画家的技艺精湛(有题)。
4,还要和肖像画作对比,肖像画绘画人体更多的内容,这幅画只有到肩膀,而且肖像画会明确表明被画的subject是谁,而这幅画没有明确注明(有题)。
5,还提到这幅画inspire了当时的电影,话剧,小说等等,因为没有明确的背景设定,大家可以自然想象(有题)
6,后半段开始讨论这幅画的时期,不知道到底是什么时候,有一些数据,部分专家基于自己的观点得出的理论,教授的态度是不赞同的(有题)。
背景:
【画作名称】《戴珍珠耳环的少女》
【创作者】约翰内斯•维米尔(Johannes Vermeer,1632—1675)(荷兰)
【创作年代】1665年
Lecture 2
生命科学 生物 讲mimicry 两种类型。动物的防御,某些危害小的动物通过模仿危险动物的行为来吓跑捕食者,令一些动物模仿其他弱小的动物叫声来吸引觅食者。
Lecture 3
天文学 moon的磁性,问题是月球没有magnetic field。 有几种假说:1)科学家认为是碰撞。流星和陨石的冲击使得月球有磁性2)或者是以前有内核,后来没有内核流动。地球有磁场是因为,受限地核是liquid metal,其次地球是在不断旋转(有题)。所以没有磁性。最后由于找到了什么石头(屏幕上有词),这种石头处于磁力环境下有millions of years,所有不可能是由于流星陨石的冲击。
Lecture 4
考古学
有个遗址叫NC什么的。是一个美国最早的人类文明,这种文明和传统的复杂文明不一样。因为这里没有pottery和什么东西,后来这个文明没有外人入侵也没有内部人反抗,但是就这样消失了。

阅读
第一篇
原文回顾:讲design从要与civilization融合,表现出一定的文化性发展到like machines 最后这个观念成为了international style。
第二篇
原文回顾: 这是一篇考古类文章。一开始说有一个M的东西。然后说为什么这个site(地方)会有坟墓。就是一般考古的类型讲发现了很多M。显示提出说这事由于一拨人一路开发带来的。后来又反驳说这跟fishing有关,是一种发明。后来就是可能原因,为了某种需求比如说commute或者是competition。后来不太记得了。
第三篇
原文回顾:本文讲的是动物的社会性。讲社会性在无脊椎动物比脊椎动物常见。社会性的坏处是competition & parasite。接下来两段说的是社会性的好处,hunting food & avoid predation。

写作
综合写作:Topic议题: Alaska orca和Iceberg orca是不是同一条逆戟鲸.
独立写作:Some people always follow their dreams even if the dreams are ambitious. Some think we should focus on achieving realistic goals. Which do you agree with?

口语
Task 1
Among the following types of books, which do you dislike the most? Romantic books, science fiction, or biography.
Task 2
Do you like talking to people face to face, or sending text messages or emails?
Task 3
The school plans to stop serving junk food at the dining hall because it can make the food healthier and also save money for students.
Task 4
Rational ignorance: When people make a big purchase, they are willing to take time to learn about it, but not when they buy unimportant things.
Task 5
The woman’s problem is that she’s going to organize a concert, but the weather forecast says it’s going to rain.
Task 6
Animals with children have better able to find food. The professor takes a kind of rat as an example. Rats with children are better able to find the route that leads to food, and they are faster to go back to their children and protect them from predators.

2015年5月9日


听力
Conversation 1
询问paper资料,boom and bust关于城市衰落与sliver的影响。
Conversation 2
Career咨询,学生拿这行李,想找工作
Lecture 1
Art History,艺术家,建造学,讲一个新型节能建筑,从结构和新材料上节能。
Lecture 2
生命科学。海洋生物学 讲fishing aggregation 鱼群聚集现象
学生先提出2个可能:protect against predator/food resource。老师讲到tuna金枪鱼,提出meeting-point theory 说在漂浮物下的population size larger than平时水里的size(有题)
然后,两个Spanish challenge this说只有病的金枪鱼在成年后还躲在漂浮物之下,其他的鱼早就不躲了。教授举例coloration过程。最后,讲fad (fishing aggregation device)。捕鱼的人利用这个特质抓金枪鱼。但不捕未成年的,不在coastal放之类。
Lecture 3
自然科学 computer science。教授主要对比new和old computerizing。旧的设计比较快,内存比较的大的新的设计主要根据客户需求,满足客户体验
Lecture 4
考古学 Roman
讲欧洲中世纪人口骤减的原因。之前Roman empire统治世界,从庞贝遗迹之类能看出那时候,人口很多。但中世纪人口为什么下降?第一个原因是建造房子的材料。罗马帝国的材料是水泥之类坚固的材料。中世纪是organic material 容易decay。所以没有什么证据被找到。
例子:bradley hill和yevering这两个地方如果不是文字记载yevering那里曾经是某个king的属地,也不知道曾经住过上千人。后面讲到demographic distribution map有些地方是空白的怎样。

阅读
第一篇:高科技的考古手段
原文回顾:第一段讲了碳12测定法。第二段讲了fauna测定法。第三段讲了flora测定法。第三段中,把花的残渣和水混合在一起,然后植物的沉淀物就会上浮。这个办法被用来解决一系列与农业经济相关的争论,比如说在动物的牙齿发现植物的残渣之类的争论。
第二篇:威尼斯的饮用水问题
原文回顾:文章分开两大部分论述威尼斯的饮用水问题,一部分是造成饮用水问题的原因,另外一个部分就是解决饮用水问题的解决方案。第一段讲的是威尼斯虽然是一个水城,但是面对及其严重的饮用水问题。第二段解释了饮用水问题的主要原因是因为生活用水的污染,包括一些染料工坊以及屠宰场的污染。第三段先说了威尼斯人原来用的是well里面的水,但是随着经济的发展,well已经满足不了威尼斯人对于水的需求,所以有了cistern system。第四段说了这个系统的存在反映的社会各个阶层的区别。大户人家一户就有一个cistern,而穷人则好多户公用一个cistern。第五段说威尼斯人还想过好多办法来解决水源问题,比如用船队从附近的河流直接运淡水回来,然后倒进cistern里面。还有就是建立诸多的储水设施的大型政府工程。但是在某个时期停止了,原因是因为出现了瘟疫导致大量人口死亡。还有一个原因是因为非常昂贵。
第三篇:青蛙的叫声
原文回顾:青蛙的叫声有两种方式(普通版和增强版),其叫声的主要目的是吸引配偶,但是最后也说这样会吸引到它的捕食者蝙蝠。但是最后一段各种逻辑的结论就是,青蛙还是需要大声地叫,虽然很危险,但是这种行为得到的好处要大于其付出的代价,所以还是划得来。

写作
综合写作:Topic 议题:the three functions of ceramic plates
独立写作:Do you agree or disagree with the following statement?  All university students should be required to take history courses no matter what their professions are.

口语
Task1
Some school prevent students to put TV in the dormitory, What are the advantages and disadvantages of this policy? Please include specific reasons and examples to support your answer.
Task 2
Some people think newspaper are better than other media such as TV. Do you agree?
Task3
阅读:School proposal: hiring professional musician to instruct the show.
Task4
话题是experienced good。People can only know its value after usage 所以需要sample。
Task5
Problem: the man 要搬出学校住,但是用不到电脑写他的literature paper所以想买laptop又没钱。
Task6
Polar bear 适应swim in cold water 的两个features。

2015年5月16日


听力
Conversation1
男生觉得自己的宿舍没有舍友的屋子好,因为他的屋子比较小,他的舍友打算下学期去学校外面住,所以他想换到他舍友的房间里,但女的管理员拒绝了,而且还说他住多人间或者双人间,而且要找舍友。
Conversation2
学生来找老师,说写自传还是回忆录的那个作业太难不会做,想换一个TOPIC,老师拒绝了,说不用把出生以来所有的事情全部写上,只需要把自己有觉得有趣的特殊的事情写一下就可以了,并且还举了个例子,说有个女作家,她的自传就是这么写的,然后女生就明白了,打算写小时候自己搬来搬去帮助自己不怕陌生的环境的故事。
Lecture1
一种教育方法,有些学生偏向视觉学习,有的则擅长听觉学习,于是老师应该根据学生的偏好选择教学方法。但是有实验表示参加自己偏好的教学方法的学生,和那些随机挑选教学方法参加学习的学生相比,成绩并不都好,于是这个教学方法也不是最佳的。另外发现,如果教师在课上利用教学工具,让学生做实验,教学效果会好很多。
Lecture2
北极熊的进化及基因测定。鸟在迁徙中会改变饮食,通过测算C32可以知道食物类型的变化。一种白色的鸟改变饮食因为迁徙中没有常吃的谷物,并且另一种谷物会更加营养。同样观测方法的,在熊的身上,把工具装在熊身上也没有问题。
Lecture 3
尽管测声仪器被发明了,但是仍然有一些深海的神秘的声音不知道来源。有三种类型。
(1)U型声音。猜测可能是鲸鱼发出的,但是动物会迁徙,所以这个声音大小应该会变化,但是没有,所以另一种猜测可能是火山的活动。
(2)S型声音。可能是火山活动,或者是冰山运动造成的,还能够用来预测气候变化。
(3)B型,猜测有可能是动物发出的声音。
Lecture4
意大利的一场运动,叫做新科技对于生活的影响,这些科技给生活加速了。首先运输和交流的速度都加快了。其次戏曲的时常缩短了,时常会容纳很多个场景一台,多种的艺术形式一个接一个上台,有的则同时表演。有的时候这种表演让观众困惑。但这种困惑也恰恰反映了生活的现实。

阅读
第一篇:测定星球与宇宙的年龄
原文回顾:先说了尝试测定地球的年龄。但是发现地球上面的地质特征不太靠谱,因为会持续受到风吹雨打的地质腐蚀,所以人们想到了去测定陨石(meteorites)来替代,然后说陨石按照主要是石头、主要是铁还是两者兼具可以分开三个类别。然后根据一些研究得出来的结论是地球和月球的年龄都是46亿年(4.6 billion years)。所以最后得出来的结论是太阳的年龄也差不多,进而整个太阳系的年龄也差不多。后面又讲了测定<

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